События

Вот и закончилась новогодняя сказка в детском саду «Березка». Самый любимый праздник, как взрослых, так и детей, конечно же, проходил в преддверии Нового года. Как и ожидалось, праздник прошел великолепно
1 4 ноября 2019 года в музыкальном зале детского сада состоялся заранее спланированный в рамках годовой задачи по воспитанию здоровых дошколят конкурс чтецов «Чтоб здоровым быть».
Уже стало традицией в последнее воскресенье ноября отмечать День Матери. В этот день принято отдавать должное материнскому труду и бескорыстной жертве матерей ради блага своих детей. Невозможно поспорить с тем, что это праздник вечности. Из поколения в поколение для каждого человека мама — самый главный человек в жизни.
ФГОС ДО представляет собой совокупность обязательных требований к дошкольному образованию, направленному на охрану и укрепление физического и психического здоровья детей, в т. ч. их эмоционального благополучия, формирование общей культуры личности детей, в т. ч. ценностей здорового образа жизни, развития их физических качеств.
Необычное приглашение в гости поступило ребятам от девочки Маши, с просьбой ей помочь. Дети, еще не зная какая нужна помощь, сразу же согласились ей помочь. Войдя в дом, дети увидели, какой беспорядок творился у Маши в комнате.
В нашем детском саду в честь Дня пожилых людей для ветеранов педагогического труда, пришедших в гости к детям , состоялась конкурсная программа «Мы за чаем не скучаем », ведь именно в детском саду закладывается начало всему прекрасному, и, в том числе, любовь и уважение к старшему поколению.

Музыкальная зарядка для пальчиков

Пальчиковая гимнастика — эффективный способ развития речи у детей младшего возраста.

Для развития речевой и высшей нервной деятельности ребенка важное значение имеет движения пальцев и кистей рук.

Существует две моторики - мелкая (движения пальцами) и крупная (движения тела). Движение пальцев и кистей рук имеют особое развивающее воздействие. На ладони и на стопе находятся около 1000 важных, биологически активных точек. Воздействуя на них, можно регулировать функционирование внутренних органов организма. Так, массируя мизинец, можно активизировать работу сердца, безымянный палец - печени, средний -кишечника, указательный - желудка, большой палец -головы.

Умелыми пальчики становятся не сразу. Поэтому игры, упражнения, пальчиковые разминки необходимо проводить ежедневно, в детском саду и дома. Особенно детям нравиться выполнять разминку пальцев с помощью музыки. С помощью стихотворного ритма у детей совершенствуется произношение, отрабатывается правильный темп речи, развивается речевой слух. А яркая, весёлая музыка способствует развитию у детей музыкальных способностей: слуха, музыкальной памяти, ритма. Дети выполняют музыкально-пальчиковые игры с большим удовольствием, для них это игра, а значит радость, хорошее настроение, благоприятный эмоциональный настрой. У детей улучшается двигательная координация, преодолеваются скованность, зажатость. Формируются добрые взаимоотношения между детьми, а также между взрослым и ребенком. Музыка всегда являлась необходимым условием общего развития детей, поэтому надо постараться уделять музыкальным играм хотя бы полчаса в день. Предлагаю Вам несколько музыкально-пальчиковых игр по методике Железновых:

«Рисование»

(Дети выполняют движения в соответствии с текстом.)

Мы кружок нарисовали! Наши пальчики устали,

Мы руками потрясем, рисовать опять начнем.

Мы черту нарисовали...

Мы волну нарисовали…

Точки мы нарисовали...

«Маленькая мышка»

Маленькая мышка по городу бежит (бегут пальцами обеих рук по коленям)

Глядит ко всем в окошки (сложив пальцы рук круглым окошечком, заглядывают в него)

И пальчиком грозит: (грозят пальчиком)

«А кто не лёг в кроватку?

А кто не хочет спать?

(Руки ладонями друг другу и прижаты к щеке.)

Такого непослушного я буду щекотать!» (щекотать то одну руку, то другую).

«Паучок»

Паучок ходил по ветке, а за ним ходили детки (пальцы каждой руки «бегут» по плечу другой руки).

Дождик с неба вдруг полил, паучков на землю смыл (кисти выполняют стряхивающие движения, хлопок в ладоши).

Солнце стало пригревать (пальцы растопырены, качают руками).

Паучок ползет опять, а за ним ползут все детки.

Чтобы погулять на ветке (действия аналогичны первоначальным).

«У жирафа»

(Во время припева дети показывают пальчиками на соответствующие части тела.)

1. У жирафа пятна, пятна, пятна, пятнышки везде (2 раза).

Припев (хлопаем ладошками по всему телу, показывая пятна).

На лбу, ушах, на шее, на локтях, на носах, на животе, коленях и носках.

2. У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде (2 раза).

Припев («собираем складки» - щипает себя).

3. У котят шёрстка, шёрстка, шёрстка, шёрсточка везде (2 раза).

Припев (поглаживаем все тело, изображая шёрстку).

4. А у зебры есть полоски, есть полосочки везде (2 раза).

Припев (проводим пальцами по телу, изображая полоски).

Пальчиковые игры со стихами способствуют развитию не только мелкой моторики, но а также речи, памяти, внимания, мимики детей и учат общению.

 С целью повышения сопротивляемости организма и

для укрепления и развития мышц дыхательного аппарата, в центре сенсорики создала игры, такие как: «Волшебные бутылочки». «Бабочки», «Подуй на снежинку».

Для развития мелкой моторики и восприятия цвета, родители сшили настольную игру: «Веселый цветок».

Воспитатель: Портнова И.Ю.


 

 

 
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад Берёзка Уватского муниципального района
626170 Тюменская область, Уватский район, с. Уват ул.Дзержинского, 28
Телефон: 8 (34561) 2-20-92
Эл. почта: AUDSBerezca@mail.ru
Сайт разработан в студии «Детские сады Тюменской области»